西安电子科技大学附属小学的科学教学变革

一、背景

我司西安凯中教学仪器有限责任公司受邀为学校科学教室设计一个丰富教学资源的方案，西安电子科技大学附属小学的小学科学教室一直致力于为学生提供优质的科学教育资源，然而在传统教学模式下，视频资源的缺乏和教学工具的单一成为了限制教学效果提升的瓶颈。

二、需求

我公司西安凯中教学仪器有限责任公司项目经理到校了解学校的现状与需求，学校希望以小学科学新课程标准为基准，获得涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域的教学资源。这些资源不仅要能辅助教师提高课堂教学效率，还要为学生的自主学习和科学探究打造沉浸式学习新体验。

三、解决方案

我司西安凯中教学仪器有限责任公司项目经理与技术人员采购人员联系多家企业，对比多款最新资源，最后矩道科技的小学科学 XR 虚拟教学软件为学校带来了理想的解决方案。该软件以学科核心素养为指导，突出探究性、开放性和科学性的核心特点。其以科学仿真算法为基础，通过数据支撑实验过程，保证了教学内容的科学严谨性。

软件既满足常态化班班通教学的需求，让每一间教室都能轻松开展丰富的科学课程；又支持 STEM 等创新模式教学，为学生提供多元化的学习路径。同时，以次世代模型效果为追求目标，秉持“虚拟即现实”的愿景，为学生营造逼真的学习场景。更重要的是，软件与新课程标准知识点同步，以常态化教学应用为目标，与学校的教学计划完美契合。

四、培训使用

1）.制定培训目标

本次培训的目标是使老师们能够：

- 理解XR虚拟教学软件的基本功能与应用场景。

- 熟练操作软件，设计科学课程。

- 有效评估学生在XR环境中的学习效果。

2）.培训内容

1. 软件安装与基本设置  

   - 指导老师们在各自设备上安装矩道科技的XR虚拟教学软件。

   - 介绍软件的基本界面和功能模块，包括课程库、实验室、互动工具等。

2. 课程设计与实施  

   - 课程选择：根据教学大纲选择适合的科学主题。

   - 活动设计：如何利用XR技术设计实验活动，例如模拟化学反应、观察生物生长等。

   - 课堂管理：如何在课堂上有效管理学生的学习过程，确保每个学生都能参与其中。

3. 评估与反馈  

   - 介绍如何利用软件内置的评估工具，对学生的学习情况进行实时监控和反馈。

   - 分享评估学生在XR环境中的表现及其对传统评估方式的补充。

3）.实践环节

1. 分组讨论  

   老师们分组讨论如何将XR技术融入到实际教学中，分享各自的想法和经验。

2. 模拟教学  

   通过模拟课堂，老师们亲自体验XR虚拟教学软件的实际操作，进行课程设计与实施的演练。

五、总结与展望

通过本次培训，老师们将能够熟练使用矩道科技的XR虚拟教学软件，为学生创造一个更加生动有趣的学习环境。未来，随着技术的不断进步，我们期待XR在教育领域的更广泛应用，帮助学生更好地理解科学知识，培养他们的创新思维和实践能力。我司西安凯中教学仪器有限责任公司向学校承诺在软件使用过程中有任何问题可联系我们为其提供服务。

希望在引入该软件后，教师们的教学效率显著提高，能够更加生动形象地展示复杂的科学概念和实验过程，激发了学生的学习兴趣和积极性。学生们在沉浸式的学习环境中，自主学习能力和科学探究精神得到了充分培养。西安电子科技大学附属小学的科学教学水平得到了整体提升，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才奠定了坚实基础。